A theoretical framework suggesting that learning is largely a mental process involving the active construction of knowledge and strategies by the learner.

एक सैद्धांतिक ढांचा जो यह सुझाता है कि सीखना मुख्य रूप से एक मानसिक प्रक्रिया है, जिसमें शिक्षार्थी द्वारा ज्ञान और रणनीतियों का सक्रिय निर्माण शामिल है।

English Usage: The cognitive learning theory emphasizes the importance of understanding the inner mental activities of students during the learning process.

Hindi Usage: संज्ञानात्मक शिक्षण सिद्धांत सीखने की प्रक्रिया के दौरान छात्रों की आंतरिक मानसिक गतिविधियों की समझ के महत्व पर जोर देता है।